2024安徽省中考语文试卷

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在教育的广阔天地里，每一次考试都是对学子们阶段性学习成果的一次检验，更是他们成长道路上不可或缺的里程碑。2024年安徽省中考语文试卷，作为这一年度教育领域的重要事件之一，不仅承载着对考生知识掌握程度的考量，更蕴含了对中华优秀传统文化、社会主义先进文化的传承与弘扬。这份试卷以其独特的命题风格、全面的考查范围、深刻的思维引导，为考生们提供了一次展示自我、挑战自我的宝贵机会。

一、立足课标，凸显文化自信

2024年安徽省中考语文试卷严格遵循2022年版课程标准，将“立德树人”作为根本任务，通过试题的价值引领，凸显了文化自信。在古诗文默写部分，试卷精心选取了杜甫《茅屋为秋风所破歌》、范仲淹《岳阳楼记》、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等经典篇目，引导考生感受古代文人的天下情怀与济世之志。这种命题方式不仅考查了考生对古诗文名句的识记理解能力，更在潜移默化中培养了他们的文化自信与人文情怀。

二、题型灵活，考查核心素养

试卷在题型设计上注重灵活性与多样性，旨在全面考查学生的核心素养发展水平。从字音、字形、词语等基础知识的考查，到古诗文默写、课内文言文的解读，再到现代文阅读的理解与分析，每一种题型都承载着不同的考查目的。特别是在非连续性文本阅读与文学类文本阅读中，试卷巧妙地将社会热点、乡土现实与文本内容相结合，引导考生关注现实世界，思考人与家乡、与自然的关系，从而提升了他们的思维能力与审美创造。

三、情境创设，注重迁移应用

试题注重情境创设，通过模拟真实生活场景，考查考生在真实情境中迁移运用知识解决真实问题的能力。如在综合性学习部分，试卷以“参观科技馆”这一真实生活情境为载体，考查了转述、展厅宣传语、口语交际、语病修改、标点符号使用等内容。这种命题方式不仅贴近学生的生活经验和情感体验，更有助于他们在未来的学习与生活中更好地适应社会、服务社会。

四、文体特质，兼顾“这一本”与“这一类”

在考题设定上，试卷注重文体特质的体现，既考查了某一具体文本的阅读理解与分析能力，又兼顾了同类文本的阅读方法与技巧。如在名著阅读部分，试卷选取了《艾青诗选》作为考查对象，既考查了考生对艾青诗歌“诗中有画”特点的理解与把握，又考查了对诗歌意象、艺术手法、情感表达等方面的理解与分析。这种命题方式有助于考生在掌握具体文本内容的同时，提升对同类文本的鉴赏与阅读能力。

五、回归课本，守护常规与创新并重

试卷在命题过程中始终坚守回归课本的原则，无论是基础知识考查的字音、字形、诗歌节奏、诗歌意象等知识，还是阅读考查的词语理解、句子赏析、情感把握等方面，都紧密围绕教材内容展开。同时，试卷在守护常规的基础上也不乏创新之举，如通过设置材料作文等题型，考查考生的创新思维与写作能力。这种命题方式既有助于巩固考生的基础知识与基本技能，又能够激发他们的创新意识与实践能力。

回望2024年安徽省中考语文试卷，我们不难发现，它不仅仅是一份简单的考试试卷，更是一份承载着教育使命与责任的重托。它以其独特的命题风格、全面的考查范围、深刻的思维引导，为考生们提供了一次展示自我、挑战自我的宝贵机会。同时，它也为我们教育工作者指明了方向：在教育的道路上，我们应始终坚持以人为本的理念，注重培养学生的核心素养与综合能力，为他们未来的学习与生活奠定坚实的基础。